Cuando la inspiración viene sola, llama el insomnio a la puerta: el deseo de crear obliga. Transfigurarse en la experiencia de atrapar el verso y la idea es un acto de placer, dolor y trabajo. Así es la poesía, quién la ha sentido, disfrutado o sufrido, lo sabe. Éxtasis onírico y lírico que me fecunda. Recrear por los cuatro costados es vital para seguir despierta.
8 de abril de 2010
Cádiz, Costa de la Luz.
Cada día estoy más convencida de que hay que hacer provincia. Este magnífico vídeo del servicio de vídeo de la Excelentísima Diputación de Cádiz, así nos muestra las maravillas de nuestra tierra.
Los tapujos se los lleva el levante
Tarifa elimina la prohibición del nudismo en todas sus playas.
PSOE e IU aprueban en solitario eliminar las referencias a las zonas acotadas para el nudismo. Más en Diario de Cádiz.
Estamos convencidos de que Anncaje ha tenido mucho que ver en ganar la batalla al falso puritanismo, acotar zonas, que se demarcan de manera natural en las costas de nuestro litoral es un retroceso nos guste o no. En Cádiz aún, como todas esas polémicas que a diario crecen y se multiplican y se visualizan en el plataformismo gaditano, es un asunto que continúa en vigor.
A Juan José López Jarillo, enhorabuena por la parte que le toca.
La foto es de La Voz.
Griñán es el futuro
"El perfil del presidente y su apuesta por el futuro y el final de la crisis económica ha sido trazada en el pleno del Parlamento por la consejera de la Presidencia, Mar Moreno, la número dos del Gobierno andaluz, que compareció para explicar la última remodelación del gabinete de Griñán. "El nuevo Gobierno es el ha querido Griñán y un instrumento que expresa su voluntad con una remodelación más adecuada a los nuevos fines y a apuesta la recuperación económica y el cambio del modelo productivo", ha resumido Moreno. La consejera ha vinculado los cambios a la "nueva" etapa económica, a las "oportunidad y al futuro" de la comunidad, aunque también ha precisado que la prioridad del primero y del anterior de Manuel Chaves fue de "choque contra la crisis".
Más en Diario de Cádiz.
7 de abril de 2010
Obama y la inteligencia política.
Hoy aparecía durante el telediario Obama en pantalla acompañado como de costumbre por Hillary. Hillary Clinton fue su oponente y pudo sacrificarla. Sin embargo, en sus comparecencias aparece siempre como su número dos. De la inteligencia emocional a la inteligencia política. Sin comentarios...
No sé porque hoy me vuelve a la cabeza el artículo publicado en el País sobre el támdem Obama-Clinton. Qué de cosas se preguntó en ese artículo Thimothy Gaston Ash... hoy los dos comparten gobierno...¿complicidad? ¿paradoja?¿supervivencia o éxito?
Será el mejor.
"La dirección del PSOE de Andalucía tiene "clarísimo" quienes serán los candidatos para las próximas elecciones municipales de 2011 en las ocho capitales de la comunidad, una decisión que dependerá en última instancia del PSOE federal, según afirmó ayer el vicesecretario general del PSOE-A, Rafael Velasco, quien ha explicado que la Ejecutiva Regional propondrá a los "mejores y no contemplamos que rechacen la propuesta".
La información completa en Diario de Cádiz.
Si es la dirección del PSOE-A quién lo tiene claro... ¿¿?? A esperar al federal.
5 de abril de 2010
El proyecto de Pepe Griñán.
"Ayer, amigas y amigos, os dije que nuestro partido tiene que ser un proyecto ilusionante, que debe ser un partido abierto y ha de ser un partido inclusivo, por eso, dejadme que hoy para terminar me dirija a todos aquellos que están llamados a protagonizar con nosotros la mayoría social de progreso en Andalucía y me dirija a ellos para decirles que los quiero a mi lado para ganar el futuro, a los trabajadores y trabajadoras que cada día sostienen a esta tierra con su esfuerzo, los quiero a mi lado para ganar el futuro, y también quiero a mi lado para ganar el futuro a las mujeres que se han formado mejor que nunca para dejar de estar al final de la fila, como siempre, a esa mayoría ya de hombres que han cambiado su forma de vivir, que ejercen la paternidad, que comparten las tareas del hogar, que concilian, a los intelectuales que vislumbran el tiempo que se avecina y que están dispuestos a defender nuestro estilo de vida generoso, solidario y libre, a los que participan en cualquier asociación, en cualquier empresa colectiva, a quienes saben dedicar parte de su tiempo a los intereses generales, a los empresarios que trabajan por generar riqueza y empleo, a los soñadores que creen en la utopía, y a los realistas que no ponen zancadillas a la utopía, a los jóvenes cooperantes, a los que tienen sensibilidad ambiental, a los que creen en la paz, y a aquéllos que están bien preparados y se esfuerzan en estarlo cada día mejor, a los blogueros, a los mayores que nos conservan la memoria del esfuerzo que hemos realizado los andaluces y las andaluzas y que tienen que aportar tanto a la sociedad, y a quienes hoy viven dificultades económicas, especialmente a quienes más problemas tienen, los quiero a mi lado porque no tengo otro empeño que ganar el futuro para ellas y para ellos, a todos los andaluces y andaluzas que creen que el futuro depende de su propia voluntad les ofrezco un camino difícil, pero, sin duda, un proyecto de confianza y de valores, un proyecto para Andalucía, un proyecto de ilusión y de trabajo, porque si queremos, podemos".
Extracto del discurso de clausura de Pepe Griñán en la clausura del Congreso Extraordinario. Para acceder al contenido completo en la Página Web Oficial del PSOE-A, pincha aquí.
A tu lado, para ganar el futuro, no hay otro camino. Los grandes movimientos se han producido ya, en la Voz Digital.
XXVIII. "Borré el azul del mar"
Borré el azul del mar,
para no poder siquiera oir,
el rumor de tu voz dentro de las caracolas.
Desdibujé los rizos de las olas,
para no sentirme siquiera atrapada
en los enredos de tus espumas.
Tiré las sábanas y destruí las almohadas
para prohibirme que ni siquiera mi cabeza
volviese a pensar en ti.
Miré al cielo y descubrí el sol,
alcancé un rayo y me agarré,
ya no me quemaba nada,
subí a lo más alto y desde allí;
habiéndome cortado con tus cristales rotos,
habiéndome ya desangrado con cada lamento,
habiendo lamido cada gota de mi sufrimiento y del tuyo;
descubrí que paseabas un cuerpo sin alma.
Poema de Antesala, en Dos por Uno. Blanca Flores Cueto
Poema de Antesala, en Dos por Uno. Blanca Flores Cueto
Trabajo, trabajo, trabajo.
Teresa Montero recibe la Medalla de Oro al Mérito en el Trabajo. Ha recibido el galardón de las manos de la Ministra de Igualdad, Bibiana Aído y del Presidente de la Junta de Andalucía, José Antonio Griñán.
Teresa es el "alma" de la Venta El Soldao, un restaurante del término municipal de Medina Sidonia que esta mujer menuda fundó con su marido en plena posguerra, en los años cuarenta.
Más en Diario de Cádiz.
4 de abril de 2010
Estatutos del PSOE: 37 Congreso Federal
Titulo I. Afiliados y Afiliadas. Capítulo 1. Artículo 6.
Punto f. "El derecho a ser candidato o candidata o elector en cuantos procesos electorales tanto internos como externos se planteen, sin veto o reparo alguno que plantee discriminación o ventaja, salvo las limitaciones que en estos Estatutos se señalen en razón de antigüedad en la militancia o por razón de incompatibilidades. Será condición necesaria para ejercer este derecho, estar al corriente de cotización".
Consulta completa a los Estatutos Federales, pinchando aquí.
Aído y Griñán mañana en Diputación
Información completa en Andalucía Información.
El presidente de la Junta de Andalucía, José Antonio Griñán, y la ministra de Igualdad del Gobierno español, la gaditana Bibiana Aído, presiden hoy la imposición de la Medalla del Mérito en el trabajo a Teresa Montero Cruz.
El acto, que se celebrará en el Salón Regio de la diputación Provincial de Cádiz, comenzará a las 12.00 horas, y en el mismo estará también presente el presidente de la Diputación, Francisco González Cabaña.
Con anterioridad al acto de entrega de la Medalla, José Antonio Griñán firmará en el Libro de Honor de la Corporación Provincial, al ser la primera vez que visita la Diputación en calidad de presidente de la Junta de Andalucía.
Pedimos coherencia entre el discurso y la acción.
Las recientes declaraciones del portavoz del partido popular en el Parlamento Andaluz, han sido recogidas por todos los medios de comunicación. Arenas se aventura a salir al ruedo sin calibrar la falta de coherencia entre sus declaraciones y la forma de actuar de su propio partido, el PP.
El Vicesecretario del PSOE-A, Rafael Velasco, y la Secretaria de Organización, Susana Díaz, han manifestado su opinión sobre estas declaraciones.
"Si Arenas propone un pacto de estas características esperamos que lo haya hablado por lo menos con Francisco Camps, porque puede verse afectado por la medida", ha explicado Velasco. "Con Jaume Matas ya no es necesario, ya que fueron los ciudadanos mediante las urnas quienes quitaron del gobierno a los presuntos corruptos", ha afirmado. Completo en la Web del PSOE-A. También nos preguntamos si aplicarán las sugerencias de Arenas al PP valenciano.
También en la página de la organización: "Susana Díaz asegura que Arenas está "descolocado" y desconcertado" ante el impulso de Griñán al partido y a su Gobierno. La secretaria de Organización afirma que "el PSOE de Andalucía sigue siendo el partido del cambio" en nuestra comunidad porque defiende "los derechos y la dignidad permanentemente".
La Caleta monumento natural.
Próxima iniciativa de IU, y objetivo de la Plataforma Salvemos la Caleta. Para acceder a su blog, pincha aquí.
La Caleta es mi refugio.
La alcaldesa no recibe a +tranvía
+Tranvía en Cádiz cree que su proyecto tiene varias soluciones. Se alegra del anuncio municipal de estudiar la viabilidad del tranvía urbano pero se queja de que la alcaldesa no les recibe.
Más información en Diario de Cádiz y en web de +tranvía.
3 de abril de 2010
2010, centernario del nacimiento de Miguel Hernández.
Que tenemos que hablar de muchas cosas, compañero del alma, compañero.
Oposiciones de Inspección de Educación.
De acuerdo con la convocatoria, para participar en el proceso selectivo es necesario estar en posesión del título de doctor, licenciado, ingeniero, arquitecto, grado o título equivalente; pertenecer a alguno de los cuerpos que integran la función pública docente, y acreditar una antigüedad mínima de seis años como funcionario y una experiencia docente de igual duración.
Las plazas se cubrirán mediante concurso-oposición. La fase de oposición constará de una prueba en la que se valorarán los conocimientos pedagógicos de administración y legislación educativa adecuada a la función inspectora, así como los conocimientos y técnicas específicas para el desempeño de la misma. Esta prueba se dividirá en tres partes: desarrollo de un tema por escrito, exposición oral de otro y análisis de un caso práctico. Los aspirantes a las plazas previstas para los directores no tendrán que someterse a la fase de oposición. Para más información en la página de la Consejería de Educación de la Junta de Andalucía.
Es una oferta de plazas interesante, pero el modelo de acceso, al que se facilitará la entrada mediante concurso de mérito a los directores no ofrece otras modificaciones en su sistema de acceso. Son pruebas de alto contenido memorístico que seleccionan a inspectores adecuados a un modelo educativo del siglo pasado pero no acorde a los centros del siglo XXI. Más que la memoria, la puesta en práctica, la interpretación y aplicación de la legislación con coherencia y sensatez están por encima de otras cuestiones.
Hace tiempo que se discute la necesidad de la existencia de una prueba que pueda medir las habilidades, actitudes y aptitudes del inspector porque en cierta medida, un inspector es un agente social en los centros. Representante de la Administración por una parte, sus misiones se fundamentan en Supervisar, Evaluar y Asesorar el funcionamiento de los centros. Debe tener habilidades sociales para gestionar conflictos y para observar la puesta en práctica los aspectos legislativos y pedagógicos que generan las normas y debe hacerlo con eficacia y con eficiencia.
Por otra parte, se ha venido constatantando la falta de conocimientos sobre la existencia de planes y programas instaurados por la propia Consejería, como la implantación de plurilingüísmo, LyB o de las tics y la carencia en el manejo de la tecnología como instrumento incluso de trabajo. Siendo estos, sólo algunos aspectos sobre los que los aspirantes debieran mostrar su dominio pero que no se miden ni se demuestran de ninguna manera, y es por lo que debiera replantearse este asunto. Las habilidades sociales o las competencias tecnológicas se pueden medir con tests y pruebas prácticas en la que se usase en tiempo real internet o documentación en formato electrónico y la capacidad para la elaboración de un documento digital por ejemplo, revolucionaría el procedimiento de acceso a la inspección y dotaría al sistema de los recursos humanos adecuados a la nueva escuela, estas carencias no están contempladas en el procedimiento.
Es cierto que toda la normativa esta clasificada y es fácil acceder a ella, por tanto su simple memorización no debiera ser la vara de medida. Por otra parte, se facilita a los directores que no han ejercido en su vida estas funciones, el acceso mediante concurso de mérito y sin embargo, a los inspectores e inspectoras que ejercen su trabajo con carácter incidental o interino no se les valoran para nada las funciones desempeñadas. No es que se trate de un agravio comparativo, pero si además de suponer un hándicap en el acceso al puesto, la forma no se adecúa a los nuevos tiempos, obtenemos una plantilla de profesionales que no se ajustan al perfil del inspector de educación acorde a la escuela del siglo XXI.
2 de abril de 2010
Felipe Ruiz López y el SEAN
PROYECTO SISTEMA EDUCATIVO DE ALTO NIVEL (SEAN) es una propuesta de Felipe Ruiz López que desarrolla un sistema basado en la educación y sus repercusiones económicas y de futuro muy interesantes.
El Sistema Educativo de Alto Nivel (SEAN) pretender formar a alto nivel a la población y crear una base sólida para generar riqueza y bienestar. Sus objetivos son:
2. La alta preparación que se adquiere con el SEAN en el manejo de información y en las nuevas tecnologías va a permitir formar personas con alto nivel cultural, científico y tecnológico.
3. Ayudar a conseguir la igualdad en empleo de alto valor añadido para hombres y mujeres.
Para conseguir estos objetivos el SEAN tiene una metodología y unos contenidos muy distintos al sistema educativo actual y más de acorde con los tiempos actuales. Utiliza técnicas sofisticadas para un aprendizaje rápido y de alto nivel. Adopta una visión global del conocimiento con alta interrelación entre áreas, es muy motivador y estimula la creatividad. Tiene muy presente el ser eficiente.
COMPARAR EL SISTEMA ACTUAL, SEAN Y MERCADO LABORAL
En el cuadro vemos como el SEAN es ideal para generar riqueza, pues su distribución de materias está más cercano al mercado laboral y a las necesidades de crear empresas más competitivas.
MATERIA Sistema actual SEAN Mercado Laboral
Técnica 8% 40% 52%
Gestión 1% 18% 30%
Ciencias 26% 32% 15%
Humanidades 65% 10% 3%
ÁREA TÉCNICA. Potenciar el área tecnológica para aumentar la competitividad y el empleo de alto valor añadido. TIC, ambiente, energía, biotecnología, etc. En el sistema actual se da muy poco
Sistema educativo actual.... 8% Muy poca tecnología
SEAN........................40% Mucha tecnología: TIC, Energía, etc.
Mercado laboral ............52% Empleo de alto valor añadido
ÁREA JURÍCO-SOCIAL. Potenciar el área económica y la gestión laboral, contable y fiscal. En el sistema actual apenas aparece. Con el SEAN la población tendrá altos conocimientos de economía.
Sistema educativo actual........1% Prácticamente inexistente
SEAN...........................18% Mucha gestión y economía
Mercado laboral................30%
ÁREA DE CIENCIAS. Potenciar las matemáticas aplicadas, la física y ciencias de la salud. Ahora la formación que tenemos en física es ridícula, en parte, por eso España tiene tan bajo nivel técnico.
Sistema Educativo Actual..... 26% muy poca física y medicina
SEAN......................... 34% mucha física y medicina
Mercado laboral...............15%
ÁREA DE HUMANIDADES. Potenciar el inglés, la cultura universal y el mercado laboral en este área: turismo, arte, restauración, traducción e interpretación, medios de comunicación, etc. El alto fracaso actual en inglés y lengua, se corrige en el SEAN con cambios en metodología y contenidos.
Sistema Educativo Actual.....65% Muchas horas, muy malos resultados
SEAN.........................10% Más nivel en inglés,lengua y cultura
Mercado laboral...............3% Muy poca demanda laboral
Para más información os remito a su blog: Mis ideales y su realización, el SEAN.
"En este partido no sobra nadie"
"En este partido no sobra nadie, "sino que cabemos todos, un mensaje que Griñán ha lanzado con mucha contundencia y todos los compañeros lo tienen claro". "Por lo tanto, vamos a aprovechar esos activos y Mar Moreno es una persona con una valía y capacidad impresionante y, evidentemente, tiene que ser utilizada por la organización", dijo.
En cuanto a la petición de Griñán de acabar con los "nominalismos", Susana Díaz entiende que en este partido "todos somos socialistas y es el momento de acabar ya con esas familias e 'ismos' a los que en los últimos años se ha hecho referencia". "Griñán ha generado un proyecto ilusionante, de cambio y de impulso, sin pensar en familias, sensibilidades o territorios", dijo.
Palabras de Susana Díaz, publicadas por la Agencia EFE.
1 de abril de 2010
Luces de Cal
Luces de Cal es el blog de Paco Camas. Bloguero autor de varias bitácoras de diversa índole, se esmera en los últimos tiempos es esta atractiva página. Sus últimas reflexiones se refieren a la situación en Cuba y a las efemérides en torno a Miguel Hernández. Para acceder a su blog, cargado de interesantes reflexiones, pincha aquí.
El cambio político en Cuba no debe postergarse. Silvio Rodríguez y Pablo Milanés, iconos de la revolución y representantes del arte y la cultura, piden abiertamente el cambio político en la Isla. En la presentación de su último disco, Silvio dijo que hay que superar la "erre" de revolución y que el país está pidiendo a gritos "evolución". También pidió ser honestos y no achacar todos los problemas de Cuba al bloqueo norteamericano, "Hay responsabilidad en parte por el hostigamiento sufrido", dijo, "pero no podemos echarle toda la culpa a eso porque es mentira". Luces de cal.
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